Los
niños y adolescentes en América Latina presentan un pensamiento acrítico y
escaso, acostumbrados a la información fragmentadas, descontextualizada, que
solo sirven en el límite de la escuela, mientras que estas pruebas PISA, ECE se
evalúan más procesos.
Por
ello surge la pregunta de ¿Qué es lo
que se debe de enseñar en educación?
De tal manera que es muy importante enseñarles
a pensar, tan importante como enseñarles a leer y escribir. Los niños no tienen
que aprender nada de memoria, ellos son espontáneos, se necesita que los niños
tengan la capacidad de leer y entender lo que están leyendo, procesen la
información, el secreto no está en tener la información sino procesar la
información,
Se
necesita a docentes que asuman una buena responsabilidad, La tareas, es una
tarea conjunta donde el docente tiene que favorecer el pensamiento, la
interpretación en la vida práctica; Por ello es necesario crear un ser humano
que sea capaz de pensar, actuar y sentir, es entonces que las competencias
invaden todos los aspectos de la vida del estudiante y estas se reflejaran en
la manera que leen, piensa o se expresen.
Es
así que la función del docente en la escuela, es crear seres críticos, prestos
a cambiar la sociedad y transformar el
mundo.
EL DESARROLLO DE LAS
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
se
busca desarrollar una comunicación asertiva, pertinente y contextualizada, entendiéndola
como la llave para que se dé un buen aprendizaje.
Se
aborda de otra manera la naturaleza del lenguaje. No
solo es necesario, saber las reglas de la gramática, sino en comprender los textos, y lo que hay detrás de
ellos.
Es
necesario investigar, analizar, leer , cuestionarse, sobre cosas útiles para
comprender todo ello y no se trata de memorizar datos.
Hay
que resaltar la escritura de tal manera que el estudiante después de terminar
la educación básica tenga la capacidad
para redactar un texto argumentativo sencillo.
La
importancia de la competencia comunicativa es poder expresar lo que se piensa.
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