El Congreso Internacional "Nuevas
Perspectivas Críticas en Educación constituyen una oportunidad para desarrollar
nuevos enfoques teóricos y prácticos en Educación.
Apuntando a una transformación social provocado
por movimientos sociales como el feminista y el ecologista. Así mismo, Por su
parte, la forma en la que se enseñanza: disminuye
la desigualdad social,
Freire analiza la participación comunitaria
como "elemento esencial" para desarrollar prácticas educativas
críticas. Giroux, extrae los elementos más críticos del discurso de la
modernidad y la posmodernidad para construir un enfoque crítico y
antihegemónico que pueda servir de marco teórico a educadores. Y Macedo, en la
línea de Freire, argumenta que la selección de los contenidos del aprendizaje
no es un acto neutro.
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